Köszi a kérdést! Gondoltam rá, hogy írok a napokban, de ha már megkérdezted, akkor most. Elég érdekesen jártam az angollal. Elvileg arról volt szó, hogy az upper-intermediate szintet vesszük az órákon, kb. az a szint, ahol már elég sok újat tudnak mondani számomra, ezért érdemes belevágni. Így indultam neki. Aztán az órán kiderült, hogy a tanár nem egészen azzal foglalkozik, amit az Idegennyelvi Lektorátus mondott, ennyit a kommunikációról (az upper könyvet sem kellett megvenni). Ha előre tudom, milyen lesz, biztos nem vágok bele, utólag viszont még jobban is jártunk. Van némi nyelvtanozás az English grammar in use című könyv alapján (már ismertem régebbről, szerintem a középszintű nyelvtan gyakorlására a legjobb kiadvány, amit valaha láttam), az időnk nagyobbik felében pedig gazdasági angolozunk!!!! A tanárunk hozott be BME nyelvvizsga sort (mivel a suliban van a BME-nek kihelyezett vizsgahelye, így a BME-vizsgát le lehet rakni a főiskolán (legalább nem ismeretlen helyen kell vizsgázni majd). Egyet részben átnéztünk, megbeszéltük, a levél és az írás házi feladat, holnap próbálok megkínlódni vele, meglátjuk, hogy sikerül-e legalább félig megcsinálni. Így elsőre még annak is örülni fogok, ha félig sikerül (az a rossz, hogy elég hosszú leveleket kell írni, a munkában valójában jóval rövidebben elintézzük az ilyeneket, nem tudom, mit lehet majd ennyit rizsázni). Amit nem érzek gondnak, az a nyelvtan. A vizsgán alig van nyelvtanos rész (a klasszikus karikázós teszt egyáltalán nincs, amit úgy szeretnek az általánoson), elég kevés pontot is ér. Ami viszont nagy probléma, és ezt előre sejtettem: a szókincs. Piszok nagy szókincsre van szükség, nekem meg mindig is ez volt az egyik legnagyobb gyengém. A feladatsorban a The Economist online-ról voltak cikkek, azokkal kellett dolgozni. Azt hiszem, sokat kell majd olvasgatni a honlapot, és akkor remélhetőleg rám ragadnak a szakkifejezések és egyebek, mert máshogy sokkal nehezebb lesz megtanulni őket.
Az írásos feladatokat úgyis megkapjuk itthonra, lehet gyakorolni, a tanár pedig majd javítja, és tanácsokat ad, stb. Megkaptuk a szóbeli témasort is vázlatokkal együtt. Ki fogjuk majd azokat is dolgozni órán. A tanárunk azt mondta, hogy a jövő májusi vizsgaidőpontot be lehetne lőni elsőnek. Részemről ki van zárva, mert a többséggel ellentétben nekem normál óráim is vannak, azok az elsők. A csoport nagyja már túl van az államvizsgán, csak a nyelvvizsga hiányzik nekik. Nem mindenki jött el, akik ott voltak, azok közül van még egy valaki, aki első éves, és egy utolsó éves, a többiek már végeztek. Úgy látszik, nem sokan vagyunk, akik úgy gondoljuk, hogy időben el kell ezt kezdeni.
Nem tudom, mi lesz, de majd beszámolok, hogy haladunk. Jövő szombaton megyek megint, péntekre meg berakták a számvitelt. "Nagyon" örülök neki. Ma szólt az opkutatás tanár is, hogy két hét múlva nem tud órát tartani, így el kellett rakni. Még jó, hogy találtunk neki megfelelő helyet, mert még egy napot nem áldoztam volna be. Amúgy is úgy tűnik, hogy ezt a tárgyat nagyrészt a könyvből kéne megtanulni, mert a mai órából kb. majdnem semmit sem értettünk Szerencsére itthon magamban mindig jobban boldogulok a stattal meg a matekkal is, mint ahogy az órán haladunk.
Na, tessék A haverjai tényleg segíthettek volna